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.:: REPENSAR SOBRE O PAPEL DO FONOAUDIÓLOGO NO AMBITO ESCOLAR

Autora: Fga. Karine Wiggers Morais
Data do artigo: 01/10/2001
CFFa.CRFa 7929/SC

CONCLUSÃO

Infelizmente, além do desconhecimento do fazer Fonoaudiológico por parte das escolas, o que encontramos muitas vezes são profissionais despreparados, atuando clinicamente nestas instituições, contribuindo equivocadamente, para a distorção desta função de caráter exclusivamente “profilático”. Talvez esteja aí, a resposta para a não aceitação do papel preventivo do fonoaudiólogo numa instituição escolar, uma questão a refletir.

A classe Fonoaudiológica tem ainda, um grande caminho a trilhar rumo ao (re)conhecimento de sua “competência”, em especial nas escolas. Para tal deveríamos refletir, antes de agirmos irresponsavelmente pelo ”achismo”, tão comum atualmente.

Nesta perspectiva, tamanha importância é divulgarmos cientificamente nosso trabalho, só assim, teremos uma Fonoaudiologia “Escolar”, conquistada e acima de tudo respeitada.

 

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