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RELAÇÕES ENTRE PROCESSOS
COGNITIVOS E LINGÜÍSTICOS: TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA PARA ADOLESCENTE
SURDO, DENTRO DE UMA VISÃO SÓCIO-ANTROPOLÓGICA
Autora:
Mila Weissbluth
Frejman
Data do artigo: junho de 1998
CRFa 6813
Especialista em Reabilitação em Fonoaudiologia
- Linguagem.
HIPÓTESE
DIAGNÓSTICA
Segundo resultados
obtidos nas avaliações realizadas, constatou-se
que o paciente apresenta dificuldades na linguagem oral, tanto
expressiva quanto compreensiva, em conseqüência de
uma Perda Auditiva Neurossensorial de grau Severo a Profundo
em ambos os ouvidos.
Index
| Introdução
| Dados de Identificação
do Paciente
História Clínica
do Paciente | Avaliação
| Hipótese Diagnóstica | Etiologia
Fundamentação Teórica
| Planejamento Terapêutico
Tratamento Fonoaudiológico
| Evolução
Prognóstico | Conclusão
| Bibliografia
