CONCLUSÃO
A realização
deste trabalho proporcionou a relação entre
os conhecimentos teóricos ao longo do curso com a prática
clínica, sendo esta relação teórico-prática,
essencial para a formação profissional completa.
Além disso, o período de atendimento ao paciente
e a realização deste estudo de caso ofereceram-nos
a oportunidade para compreender vários aspectos relativos
ao trabalho com o adolescente surdo.
Desde o princípio,
houve um grande empenho por parte da estagiária de
como poder comunicar-se adequadamente com A. G. S., de uma
forma eficaz a fim de auxiliá-lo a estruturar sua linguagem;
além do mais, ocorreu uma preocupação
em buscar novos conhecimentos, ou seja, de encontrar o melhor
método para ajudar o aprimoramento e desenvolvimento
da linguagem oral do paciente, sempre respeitando as limitações
provenientes da sua surdez.
A partir desse
estudo, concluímos que um método eficaz, é
aquele que supre as dificuldades da pessoa, ou aproxima-se
dos melhores resultados, considerando-se as características
intrínsecas de cada paciente e proporcionando um desenvolvimento
mais pleno ao indivíduo surdo. Devemos ressaltar, ainda,
que quanto mais cedo for iniciado o trabalho com o indivíduo
surdo, mais rápida será a sua evolução
e favorável o seu prognóstico.
Entretanto,
mesmo um atendimento tardio, como no caso de A. G. S. é
possível o desenvolvimento de uma série de habilidades
e a melhoria de diversas capacidades. Em vista disso, é
fundamental para o profissional adequar o processo terapêutico
às necessidades e interesses do paciente surdo.
Consideramos
relevante também a abordagem utilizada, na qual a idéia
central e norteadora foi encarar o indivíduo surdo
de uma outra perspectiva, procurando desmistificar conceitos
em relação à sua capacidade de aprendizagem
e, sobretudo, vê-lo como um ser bilíngüe
e bi-cultural, capaz de integrar-se a duas comunidades: a
comunidade minoritária dos surdos e a mais abrangente,
a comunidade dos ouvintes.
Quanto às
expectativas pessoais da estagiária, este trabalho
foi muito válido e altamente gratificante. Logo, vivenciarmos
este estágio e a realização deste trabalho
de conclusão constitui-se em um processo muito importante
e desafiador em nosso aprimoramento. Acreditamos, em síntese,
que experiências dessa natureza representam um marco
fundamental na vida de qualquer estagiário, pois se
constitui no elo de ligação entre o final da
vida acadêmica e o seu ingresso na vida profissional.
